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為深入貫徹護(hù)校安園工作要求，針對(duì)農(nóng)村校園安全防范薄弱、力量分散等特點(diǎn)，黃島分局寶山派出所創(chuàng)新打造“立體防護(hù)+聯(lián)防共治+宣教浸潤”工作模式，從物理防線、協(xié)同機(jī)制、意識(shí)培育三個(gè)維度發(fā)力，全面構(gòu)建農(nóng)村校園安全生態(tài)，為農(nóng)村學(xué)子鋪就平安成長之路。
立體防護(hù)??從點(diǎn)到面織就校園安全“防護(hù)網(wǎng)”
寶山派出所將校園安全排查作為基礎(chǔ)性工程，建立“全域覆蓋、重點(diǎn)突出、動(dòng)態(tài)更新”的立體防護(hù)機(jī)制。在技防升級(jí)上，對(duì)轄區(qū)中小學(xué)、幼兒園“一鍵報(bào)警”裝置進(jìn)行拉網(wǎng)式測試，確保設(shè)備能聯(lián)網(wǎng)通暢、觸發(fā)迅速，實(shí)現(xiàn)警情秒級(jí)響應(yīng)。針對(duì)部分老舊校園消防設(shè)施不足問題，聯(lián)合寶山鎮(zhèn)應(yīng)急管理辦開展“消防設(shè)施進(jìn)校園”行動(dòng)，逐一核查滅火器壓力、應(yīng)急疏散通道寬度及標(biāo)識(shí)清晰度，建立“一校一清單”，督促校方30日內(nèi)完成過期器材更換、通道雜物清理，目前已幫助2所小學(xué)更新消防器材10余件，整改通道隱患5處。在物防強(qiáng)化上，組織民警輔警對(duì)校園監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)查看校門口、食堂、宿舍等區(qū)域監(jiān)控覆蓋率及存儲(chǔ)時(shí)長，對(duì)畫面模糊、存儲(chǔ)不足的設(shè)備要求校方限期整改；嚴(yán)格檢查門衛(wèi)室值守制度落實(shí)情況，核查安保人員持證上崗、器械配備及使用培訓(xùn)情況，為3所學(xué)校的安保人員開展防暴器械操作培訓(xùn)；對(duì)校園圍墻、教室門窗等防護(hù)設(shè)施進(jìn)行細(xì)致排查，推動(dòng)校方在圍墻加裝防攀爬刺網(wǎng)，在重點(diǎn)教室安裝防盜門窗，目前已完成3所學(xué)校的物理防護(hù)升級(jí)。
聯(lián)防共治??多元聯(lián)動(dòng)構(gòu)建校園安全“共同體”
寶山派出所打破警務(wù)單打獨(dú)斗的局限，整合多方力量，構(gòu)建“警-校-村”三位一體的聯(lián)防共治格局。警校聯(lián)動(dòng)方面，成立“校園安全小組”，由社區(qū)民警擔(dān)任組長，轄區(qū)學(xué)校校長為成員，每季度召開小組會(huì)議，分析校園安全形勢，制定針對(duì)性措施。針對(duì)農(nóng)村校園周邊治安復(fù)雜區(qū)域，如超市周邊、交通路口等，實(shí)行“民警+保安+老師”聯(lián)合巡邏，在上下學(xué)高峰期增派人員力量，今年以來累計(jì)開展聯(lián)合巡邏60余次，有效防范了校外人員滋擾、交通事故等風(fēng)險(xiǎn)。警村聯(lián)動(dòng)方面，發(fā)動(dòng)村“兩委”、網(wǎng)格員參與校園安全治理。組織村干部參與校園安全檢查，利用其熟悉村情的優(yōu)勢，協(xié)助民警排查校園周邊潛在的矛盾糾紛，今年成功調(diào)解因土地糾紛、鄰里矛盾可能影響校園秩序的苗頭性問題1起。
宣教浸潤??多種模式夯實(shí)安全意識(shí)“根基”
寶山派出所創(chuàng)新宣教形式，打造“校園+村社”模式的宣教矩陣，讓安全知識(shí)浸潤?quán)l(xiāng)村校園。校園宣教上，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，開發(fā)“法治講堂”系列課程。通過PPT演示、短片播放、有獎(jiǎng)競猜等方式，講解反詐、防校園欺凌、防性侵、消防安全等知識(shí)；開展情景模擬演練，如模擬遭遇陌生人搭訕、火災(zāi)逃生等場景，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握自救技能。通過轄區(qū)近幾年發(fā)生的涉及電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園欺凌案例進(jìn)行現(xiàn)場講解，用身邊事警示學(xué)生及家長，今年已開展此類宣講12場，覆蓋學(xué)生500余人次。村社宣教上，利用農(nóng)村新時(shí)代文明實(shí)踐中心“文化長廊”等場所，開展“安全知識(shí)趕大集”活動(dòng)。民警通過擺放展板、發(fā)放宣傳冊、現(xiàn)場答疑等形式，向村民普及未成年人保護(hù)法、交通安全法規(guī)等知識(shí)；借助鄉(xiāng)村大喇叭，在每日固定時(shí)段播放安全知識(shí)音頻，內(nèi)容涵蓋防溺水、農(nóng)機(jī)安全、兒童看護(hù)等農(nóng)村實(shí)用安全常識(shí)，讓安全聲音傳遍鄉(xiāng)村角落。
寶山派出所通過“立體防護(hù)+聯(lián)防共治+宣教浸潤”模式，全方位整合資源、凝聚合力，持續(xù)提升農(nóng)村校園安全治理水平。該模式既強(qiáng)化了校園物理安全防線，又構(gòu)建了多元聯(lián)動(dòng)的治理格局，更夯實(shí)了師生及家長的安全意識(shí)根基，為農(nóng)村學(xué)子打造了安全、溫暖的成長環(huán)境，也為新時(shí)代農(nóng)村校園安全治理提供了可借鑒的基層警務(wù)實(shí)踐樣本。
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